Digitale Bildung

Schulische digitale Bildung soll Schülerinnen und Schüler dazu befähigen, digitale Medien selbstbestimmt, kritisch und verantwortungsvoll zu nutzen. Medien werden dabei nicht nur als Werkzeuge verstanden, sondern als fester Bestandteil von Lern-, Arbeits- und Kommunikationsprozessen.

Die KuGesa verfolgt dabei folgende leitende Grundsätze:

• Kompetenzorientierung: Medienbildung erfolgt systematisch und altersangemessen und zielt auf den Aufbau nachhaltiger Medienkompetenz.
• Integration in Fachunterricht: Digitale Medien werden als selbstverständlicher Bestandteil des Unterrichts in allen Fächern genutzt.
• Reflexion und Verantwortung: Der kritische und verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien wird gezielt gefördert.
• Individuelles und kooperatives Lernen: Digitale Werkzeuge unterstützen sowohl selbstgesteuerte als auch gemeinschaftliche Lernprozesse.
• Sichere und nachhaltige Nutzung: Datenschutz, Urheberrecht und digitale Sicherheit sind verbindliche Bestandteile schulischer Bildung.
• Teilhabe und Chancengleichheit: Digitale Bildung trägt dazu bei, allen Schülerinnen und Schülern gleiche Bildungschancen zu eröffnen. 

Das Medienkonzept der KuGesa orientiert sich an einem ganzheitlichen Verständnis von Bildung, das fachliche, methodische, soziale und digitale Kompetenzen miteinander verbindet. Es soll Lernenden, Lehrenden, Erziehungsberechtigten und den beteiligten Institutionen verdeutlichen, welchen Stellenwert die „Bildung in der digitalen Welt“ an der Kupferstädter Gesamtschule einnimmt und welche Entwicklungsziele die Schule verfolgt.